艾维尔早教隶属于北京艾维尼文化发展有限公司，采用多元智能理论为基础进行研制开发，这一理论于1985年由美国哈佛大学霍华德加德纳教授开发并引进中国，目前全国超过六成幼儿园将其作为教育理念。北京艾维尼文化发展有限公司艾维尔早教教学体系由引航传媒联合哈佛大学共同研发，采用加德纳教授十年科研理论新成果，将多元智能教育理念全面升级，推出崭新的多元智能教育方法——光谱方案，这一科研成果已在美国小学、幼儿园广泛应用，并取得成果。
“光谱”的原义是“系列、范围”，这里是针对于人的多种智能表现和多种学习方式而言的。这个词很好地反映了本方案的目标——拓宽“认知”所包含的各种技能和活动的范围，反映并满足儿童个体在兴趣和能力上的多样性。艾维尔早教幼儿视听课程，由哈佛大学教育研究生院郝和平教授主编，北大出版社出版，是一套可以提供多种多样的活动和材料的课程，是可以让儿童投入到活动中并能显现出自己的优势的课程。课程的教育理念，来自于多元智能理论的教育主张。该理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳（Howard Gardner）在1983年提出的，认为智力并非像是以语言能力和数学逻辑能力为核心、而是彼此相互独立、以多元方式存在的一组智力。
根据多元智能理论，每个孩子都拥有自己具有优势的智力领域和智力类型，而不是仅以语言文字能力和数理逻辑能力来评价儿童的优与差。只要我们给每个孩子适合的教育，使每个孩子的学习空间变得丰富多彩，那么每个儿童的强项都可以得到尽情的发挥。